Sie kennen Lord Sugar? Sie verstehen ihn? Sie würden sich zutrauen, mit ihm zu diskutieren? - dann brauchen Sie uns nicht...

Einstufung

Wer auf der Suche nach dem passenden Kurs ist und seine eigenen Sprachkenntnisse überprüfen bzw. einstufen lassen möchte, dem empfehlen wir ein mehrstufiges Verfahren.

Zuerst ein Multiple-Choice-Test, den Sie auf dieser Seite finden und den wir für Sie kostenlos und unverbindlich auswerten. Hiermit gewinnen Sie einen ersten Eindruck vom Stand Ihrer Englischkenntnisse.

Der zweite Schritt ist ein in der Fremdsprache geschriebener kurzer Lebenslauf oder ein Kurzporträt, ein Profil der eigenen Person mit frei formulierten beruflichen und privaten Angaben. Das ist für uns wesentlich aussagekräftiger als die teilweise „geratenen“ Lösungen eines klassischen Tests!

Auf der Basis eines solchen selbst verfassten Textes ermitteln wir zahlreiche Rückschlüsse auf die sprachliche Kompetenz, auch auf die Persönlichkeit - deren positive Erweiterung ja eines der Ziele unserer Schulungen ist. Wer auf seinen beruflichen Werdegang eingeht, einen typischen Arbeitstag schildert und dann noch Pläne für die Zukunft schmiedet, wird dafür die Zeitstufen der Verben ebenso brauchen wie einen Mindestwortschatz.

Dieses mehrstufige Verfahren hat sich als außerordentlich effektiv und genau für die Beratung hinsichtlich des „richtigen“ Kurses erwiesen. Dies ist kostenlos, ebenso wie ein persönliches Beratungsgespräch oder ein „Interview“ – darunter verstehen wir ein Kennenlernen in der jeweiligen Zielsprache; 10 Minuten sind hier in der Regel ausreichend.

Insbesondere für Inhouse-Schulungen eignet sich die Methode des Interviews. Das funktioniert auch mit mehreren Teilnehmern gleichzeitig, was den logistischen Aufwand in der Firma verringert. Hier wäre für die genannte Gruppe von einer Unterrichtsstunde auszugehen.

Probe-Unterricht ist das geeignete Mittel (nicht nur!) für Einzel-Coaching; dabei lassen sich sowohl die gegenseitige Sympathie feststellen, als auch der Lernertyp. Der Trainer wird dann zu 100 % auf den Teilnehmer eingehen können, dessen Ziele und dessen Lerntempo beachten und auf diese Weise maximale Effizienz erreichen.

Answer Sheet – Antwortbogen  NUR diesen Bogen zurücksenden an:

E-Mail: Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt! JavaScript muss aktiviert werden, damit sie angezeigt werden kann.      Fax: 01212-5-10333999

Wir informieren Sie umgehend über das Ergebnis Ihres Tests.

Question

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1) Did you ……… anywhere interesting last weekend?
a) go b) going c) was d) went

2) I work as a teacher and my wife ………, too.
a) do b) is c) work d) does

3) What is your home town ……… ?
a) situated b) age c) like d) located

4) I’m afraid I ……… here for your birthday party.
a) have not to be b) am not being c) will be not d) can't be

5) How ……… are you?

a) high b) wide c) long d) heavy

6) How long ……… married?
a) have you been b) are you c) have you d) been

7) Would you like ……… help?
a) a b) some c) me d) I

8) They ……… go to the cinema
a) tomorrow b) much c) rare d) seldom

9) This is the best tea I’ve ……… tasted.
a) never b) ever c) already d) still

10) I’m looking ……… the summer holidays? 
a) before b) forward c) for d) forward to

11) My girlfriend ……… born on the 2nd of September 1974.
a) is b) was c) had d) has been

12) In life ……… can make a mistake; we’re all human.
a) anyone b) some people c) not anybody d) someone

13) She knows that she ……… to pay now.
a) had better b) needn't c) should d) ought

14) I'll return the newspaper when I ……… through it.
a) will have looked b) looked c) have looked d) look

15) They said they ……… come, but they didn’t. 
a) can b) will c) may d) might

16) I don't have a cent to give you. I ...... bought a new computer.
a) just buy b) had just bought c) 've just d) soon will

17) Mum gave ……… her job when I was born.
a) in b) up c) off d) away

18 It's all right, we ……… hurry. We have plenty of time.
a) mustn't b) shouldn't c) can't d) needn't

19) You have a terrible fever! ……… call a doctor?
a) Shall I b) Do I c) Must I d) Will I

20) Joanna looks ……… in her new dress.
a) nice b) nicely c) like nice d) such nice

21) Mr Haines wants ……… to his office.
a) that you come b) you come to c) you come d) you to come

22) These bottles ……… of plastic. a) are making b) are make c) are made d) made are

23) Do you know where ……… ? a) did I put the keys b) put I the keys c) I put the keys d) I the keys put

24) We wash the curtains ……… year. a) three times a b) once c) three every d) every couple

25) The loudspeakers won't work unless you ……… those cables. a) connected b) connect c) don't connect d) can't connect

26) You should give ……… . a) to your mother this letter b) this letter your mother c) letter this to your mother d) this letter to your mother

27) Marian has ……… old books. a) very much b) a lot of c) lots d) a very lot

28) Hania has got two children, ....... ? a) hasn't she b) has she got c) has she d) haven't she

29) Let's think ……… something nice. a) after b) about c) for d) to

30) A Jaguar is ……… than a Fiat. a) more expensive b) expensiver c) much expensive d) expensive

 

 

 

 

 
Trainer

Unsere Trainer sind bestens ausgebildete Experten mit langjähriger Erfahrung.

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Einstufung

Die eigenen Fähigkeiten selbst konkret einschätzen können - das ist auch im Fremdsprachenunterricht sehr wichtig.

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Unsere Kunden

Wen dürfen wir begrüßen? Die Absolventen der LCT-Kurse sind Menschen, die in Beruf, Karriere und Freizeit mit mehr und besserem Englisch mehr leisten und erleben möchten.

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Unser Credo

Ein Auslandsaufenthalt ist die beste Art, schnell und gut eine Fremdsprache zu erlernen. Unser Kurse holen ein Stück Ausland in den Seminarraum.

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